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关于深化院校教学改革的若干意见
作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010/4/21 6:08:09

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    要建立有利于创新人才成长的管理机制。要正确处理严格管理与自主学习的关系,在按照条令条例规范学员行为举止的前提下,增加学员选择学习时间、学习内容、学习方式的自主权,为学员自主学习创造良好的环境,提供足够的时间和空间。要正确处理统一要求与个性发展的关系,在保证全面提高人才质量的基础上,引导学员个性特长的健康发展。积极探索学分制、双学位制、主辅修制等教学管理方式,支持学员跨年级、跨专业、跨院校选修课程,鼓励“尖子”学员脱颖而出。要正确处理第一课堂与第二课堂的关系,充分发挥第一课堂的主渠道作用,开展丰富多彩的第二课堂活动,为学员潜能的充分发挥创造良好条件。

    要创设先进、丰富、便捷的信息环境。大力推进教育信息建设,加强信息网络资源的开发和利用,使教员和学员具备方便的上网条件,能够快捷地利用网络获取信息。要努力开发和运用现代教育技术,逐步普及多媒体教学、模拟教学等现代化教学手段,积极探索网上教学、远程教学等教学方式,提高教学手段的现代化水平,为培养学员的创新能力提供优越的信息环境。

    六、加强组织领导,狠抓教学改革落实

    教学改革是一项复杂的系统工程。各级领导必须集中精神,加强领导,严密组织,狠抓落实。要主动顺应世界军事和教育发展的潮流,着眼做好军事斗争准备的大局,把握教学改革的正确方向。要加强教育理论研究,转变教育思想观念,探索新形势下办校治学的特点规律,为深化教学改革提供理论依据。要科学组织力量,合理区分任务,抓住关键环节,进行重点攻关,确保取得突破。要发挥教员在教学改革中的主力军作用,采取有力措施提高教员队伍素质,建立健全激励机制,充分调动教员从事一线教学、参与教学改革的积极性和创造性,保证教学改革任务的落实。要强化质量意识,加强教学质量管理,逐步建立起完善的教学质量保证体系。院校要建立全方位、多层次的教学质量监控机制,各大单位院校主管部门要组织经常性的教学质量检查活动,总部将不定期地组织教学质量抽查和评估。

 

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